SETELAH MINUM 6 GELAS BIR

Jawaban Ujian Matematika

Sistem Ekskresi pada Manusia

1. Ginjal (ren)

Ginjal merupaka alat pengeluaran sisa metabolisme dalam bentuk urine yang di dalamnya mengandung air, amoniak (NH₃), ureum, asam urat dan garam mineral tertentu. Penderita diabetes miletus urine mengandung glukosa.

Fungi ginjal :

- mengekskresikan zat-zat yang merugikan bagi tubuh, antara lain : - urea, asam urat, amoniak, creatinin

- garam anorganik

- bacteri dan juga obat-obatan

- mengekskresikan gula kelebihan gula dalam darah

- membantu keseimbangan air dalam tubuh, yaitu mem-pertahankan tekanan osmotik ektraseluler

- mengatur konsentrasi garam dalam darah dan keseim-bangan asam basa darah.

Anatomi ginjal, meliputi :

Lapisan luar (korteks/ kulit ginjal) yang mengandung kurang lebih 1 juta nefron. Tiap nefron terdiri atas badan malpighi (badan renalis) yang tersusun dari kapsula bowman dan glomerulus.

Lapisan dalam (medula/ sumsum ginja) yang terdiri atas tubulus kontorti yan gbermuara pada tonjolan papila di ruang (pelvis renalis). Tubulus kontorti terdiri atas tubulus kontorti proksimal dan tubulus kontorti distal.

Proses pembentukan urine :

Terdapat 3 proses penting yang berhubungan dengan proses pembentukan urine, yaitu :

- Filtrasi (penyaringan) : kapsula bowman dari badan malpighi menyaring darah dalam glomerus yang mengandung air, garm, gula, urea dan zat bermolekul besar (protein dan sel darah) sehingga dihasilkan filtrat glomerus (urine primer). Di dalam filtrat ini terlarut zat yang masih berguna bagi tubuh maupun zat yang tidak berguna bagi tubuh, misal glukosa, asm amino dan garam-garam.

- Reabsorbsi (penyerapan kembali) : dalam tubulus kontortus proksimal zat dalam urine primer yang masih berguna akan direabsorbsi yang dihasilkan filtrat tubulus (urine sekunder) dengan kadar urea yang tinggi.

- Ekskesi (pengeluaran) : dalam tubulus kontortus distal, pembuluh darah menambahkan zat lain yang tidak digunakan dan terjadi reabsornsi aktif ion Na⁺ dan Cl^- dan sekresi H⁺ dan K⁺. Di tempat sudah terbentuk urine yang sesungguhnya yang tidak terdapat glukosa dan protein lagi, selanjutnya akan disalurkan ke tubulus kolektifus ke pelvis renalis.

Dari kedua ginjal, urine dialirkan oleh pembuluh ureter ke kandung urine (vesika urinaria) kemudian melalui uretra, urine dikeluarkan dari tubuh.

Hal yang perlu diperhatikan meliputi :

- dalam keadaan normal urine tidak mengandung glukosa dan protein

- diabetes melitus terjadi karena adanya glukosa dalam urine yang disebabkan kekurangan hormon insulin

- banyak urine yan gdikeluarkan tergantung dari banyaknya air yang diminum dan kadar ADH

Gangguan pada ginjal :

- nefritis : disebabkan gangguan pada nefron karena infeksi kuman, akibatnya kadar ureum dalam darah meningkat. Nefritis dapat menimbulkan uremia, yaitu adanya uriene yang masuk ke dalam darah, sehingga menyebabkan penyerapan air terganggu dan tertimbun di kaki yang disebut oedema.

- diabetes melitus (kencing manis) : disebabkan kekuranga insulin, akibatnya kadar glukosa darah meningkat.

- diabetes inspidus (penyalit kuning) : disebabkan tidak ada hormon ADH, akibatnya urine meningkat.

- albuminuria : disebabkan adanya protein dalam urine, akibatnya kerusakan atau iritasi sel ginjal karena infeksi.

- batu ginjal : disebabkan kekurangan minum dan sering menahan kencing, akibatnya mengendap menjadi batu ginjal.

- polyuria : yaitu urine yang dikeluarkan sangat banyak dan encer, disebabkan kemampuan nefron untuk mengadakan reabsorbsi sangat rendah atau gagal.

- oligouria : yaitu urine yang dikeluarkan sangat sedikit bahkan tidak berurine, disebabkan oleh kerusakan ginjal secara total.

2. Kulit

Merupakan lapisan terluar dari tubuh kita, yang tediri dari 2 lapisan yaitu lapisan epidermis (luar) dan dermis (dalam).

Epidermis,terdiri :

- stratum korneum, merupakan lapisan zat tanduk, mati dan selalu mengelupas.

- stratum lusidium, merupakan lapisan zat tanduk

- stratum granulosum, mengandung pigmen

- stratum germonativum, selalu membentuk sel-sel baru ke arah luar

Dermis (korium), terdiri :

- akar rambut

- pembuluh darah

- syaraf

- kelenjar minyak (glandula sebasea)

- kelenjar keringat (glandula sudorifera)

- lapisan lemak, terdapat di bawah dermis yang berfungsi melindungi tubuh dari pengaruh suhu luar

3. Paru-paru (pulmo)

Penguraian karbohidrat (glukosa) dan lemak kecuali menghasilkan energi akan menghasilkan zat sisa berupa CO₂ dan H₂O yang akan dikeluarkan lewat paru-paru.

Seseorang yang berada dalam daerah dingin waktu ekspirasi akan tampak menghembuskan uap. Uap tersebut sebenarnya merupakan carbondioksisa dan uap air yang dikeluarkan saat terjadi pernafasan.

4. Hati (hepar)

Hati merupakan kelenjar terbesar dalam tubuh, terdapat di rongga perut sebelah kanan atas, berwarna kecoklatan. Hati mendapat suplai darah dari pembuluh nadi (arteri hepatica) dan pembuluh gerbang (vena porta) dari usus. Hati dibungkus oleh selaput hati (capsula hepatica). Hati terdapat pembuluh darah dan empedu yang dipersatukan selaput jaringan ikat (capsula glison). Hati juga terdapat sel-sel perombak sel darah merah yan gtelah tua disebut histiosit.

Sebagai alat eksresi hati menghasilkan empedu yang merupakan cairan jernih kehijauan, di dalamnya mengandung zat warna empedu (bilirubin), garam empedu, kolesterol dan juga bacteri serta obat-obatan. Zatr warna empedu terbentuk dari rombakan eritrosit yang telah tua atau rusak akan ditangkap histiosit selanjutnya dirombak dan haeglobinnya dilepas.

Fungsi hati :

- menyimpan kelebihan gula dalam bentuk glikogen (gula otot)

- merombak kelebihan asam amino (deaminasi)

- menawarkan racun

- membentuk protombin dan fibrinogen

- membentuk albumin dan globulin

- mengubah provitamin A menjadi vitamin A

- tempat pembentukan urea

- menghasilkan empedu

- tempat pembentukan dan penghancuran eritrosit yang telah tua

5. Usus besar (colon)

Merupakan alat ekskresi pada poros usus (regtum) untuk pengeluaran atau defekasi logam berat sisa pencernaan.

by : teddy

Prev:

HAPPY BIRTHDAY BUAT HIMIKA

Menjadi seorang perawat bukanlah cita2 ku semasa kecil. Juga tak pernah terpikirkan klo hari ini kutampilkan postingan ini, buat kupersembahkan di ULTAH HIMIKA( Himpunan Mahasiswa Ilmu Keperawatan) yang ke-8. Selamat ULTAH buat HIMIKA semoga bisa menjadi wadah pemersatu buat mahasiswa ilmu keperawatan UNHAS dan alumninya.
Keperawatan UNHAS perTama kali saya dengar dari kepala sekolahku, saat itu dia menyarankan buat ikut bebas tes buat PSIK, tapi aku masih ragu karena aku sama sekali tidak tahu apa itu keperawatan. Kerja perawatpun aku tahu dari telivisi, tapi aku heran kenapa citra perawat yang ditampilakn difilm2 cuma sisi negatifnya saja, mis: perawat suka galak, menukarkan identitas bayi baru lahir, dll.
Gagal di bebas tes, aku bertekad buat coba lagi di SPMB, dan perjuangan tidak sia-sia, tanggal 3 agustus 2007 pengumuma hasil seleksi SPMB diumumukan, dan disana kutemukanm "Rahma Yulis" yah itu namaku berjejer rapi diantra beribu nama yang lain. Dan tak terasa sekarang sudah tanggal 10 februari, jadi aku telah menjalani kehidupan sebagai mahasiswa kepewaratan selama 1 tahun192 hari.
Selama menjalani hari yang panjang itu, banyak hal yang kutemukan:keluarga baru, teman baru dan wawasan baru. Dan sekarang aku sudah mulai tahu apa itu perawat, dan betapa besar tanggung jawab seorang perawat. Menjadi seorang perawat ternyata bukanlah hal yang mudah dan bukan pekerjaan yang ringan. Dan orang-orang salah kalau berFikiran seperti itu. Seorang perawat tak cukup hanya berbekal pengetahuaan, keterampil tapi juga hati dan perasaan. Itu berguna buat menghapuskan image perawat yang dikenal galak, judes dan suka membeda-bedakan pasien sesuai dengan status ekonominya. HIDUP PERAWAT ,!!!!!!!!!!!!!
Buktikan semangat Florence Nightingale, yang dengan gigih memperjuangkan pekerjaan perawat. Buktikan kita punya skill, knowledge dan kita bisa jadi mitra yang baik. Dan mampu memberikan rasa nyaman kepada pasein kita, agar rumah sakit bukan lagi tempat yang menakutkan tapi bisa menjadi temapat yang memberi rasa nyaman.
Harapan saya sebagai mahasiswa, kwalitas pendidikan dan media belajar semakin ditingkatkan karena itu merupakan faktor penunjang dalam proses belajar dikelas. Happy Birthday Buat HIMIKA.

SEPUTAR AIPNI

AIPNI (Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia) atau The Association of Indonesian Nurse Education Center (AINEC) adalah organisasi yang beranggotakan berbagai institusi pendidikan ners di Indonesia. Keberadaan asosisasi ini menjadi suatu wadah pertukaran informasi dan ajang diskusi bagi kemajuan institusi pendidikan ners pada khususnya dan ilmu keperawatan pada umumnya. Dengan adanya asosiasi ini maka diharapkan berbagai institusi pendidikan ners yang telah ada mampu melahirkan tenaga - tenaga ners khususnya dan tenaga medis lain pada umumnya yang berpengetahuan dan mempunyai skill tinggi, profesional, serta menjunjung tinggi etika profesi. Saat ini AIPNI telah memiliki 61 anggota yang tersebar seluruh indonesia.
Sejak dibentuknya AIPNI tahun 2001, banyak institusi yang ingin mendaftarkan diri untuk menjadi anggota AIPNI dan kini sudah 57 institusi yang telah bergabung menjadi anggota AIPNI. AIPNI pun telah banyak melakukan kegiatan-kegiatan yang dilakukan bersama dengan para anggota, baik lama maupun baru. Disamping Kegiatan ini sangat penting untuk semua institusi khususnya anggota AIPNI.

Pemantauan ijin penyelenggaraan pendidikan Ners di Indonesia oleh DepDikNas telah melibatkan organisasi profesi keperawatan (PPNI)

Kualitas penyelenggaraan pendidikan Ners dan kredibilitas penyelenggara dapat dilihat dari telah terakreditasi atau belum terakreditasi suatu institusi. Oleh karena itu, AIPNI telah menyelenggarakan pelatihan akreditasi untuk 3 gelombang dari bulan Februari – Mei 2005

Upaya benchmarking bagi anggota AIPNI akan terus dilanjutkan ke negara-negara tetangga dalam waktu dekat ini. Tujuannya agar dapat mempelajari proses unggulan suatu program pendidikan.

Ketika Tsunami terjadi, Ketua AIPNI telah mengadakan kunjungan kerja ke PSIK FK-UNSYIAH dan RS. Zainul Abidin Banda Aceh. Terkait dengan Tsunami tersebut, salah satu anggota AIPNI (FIK-UI) akan mengadakan Konferensi Internasional Keperawatan di Mercure Resort Sanur-Bali tanggal 28 – 30 Juni 2005 dengan mengangkat tema : “Caring In Disaster And Emergency Situation”

Universitas dan STIKES yang tergabung di AIPNI

1. FIK UNIVERSITAS INDONESIA, DEPOK

2. FIK UNIVERSITAS PADJADJARAN, BANDUNG

3. PSIK FK UNIVERSITAS GADJAH MADA, YOGYAKARTA

4. PSIK FK UNIVERSITAS DIPONEGORO, SEMARANG

5. FAK. KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA, SURABAYA

6. PSIK FK UNIVERSITAS BRAWIJAYA, MALANG

7. PSIK FK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA, MEDAN

8. PSIK FK UNIVERSITAS ANDALAS, PADANG

9. PSIK FK UNIVERSITAS HASANUDDIN, MAKASSAR

10. PSIK FK UNIVERSITAS SYIAH KUALA, NAD

11. STIK ST. CAROLUS, JAKARTA

12. PSIK FKK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

13. STIKES BINAWAN, JAKARTA

14. STIKES NGUDI WALUYO, UNGARAN

15. PSIK FK UNIVERSITAS YOGYAKARTA

16. STIKES FALETEHAN, SERANG

17. PSIK FK UNIVERSITAS SRIWIJAYA, PALEMBANG

18. STIKES BINA HUSADA, PALEMBANG

19. STIKES MAHARDIKA, CIREBON

20. STIKES SURYA GLOBAL, YOGYAKARTA

21.STIKES MUHAMMADIYAH BANJARMASIN

22. STIKES AISYIYAH, YOGYAKARTA

23. STIKES WIRA HUSADA, SEMARANG

24. STIKES CERIA BUANA, SUMATERA BARAT

25. STIK IMMANUEL, BANDUNG

26. STIKES CIREBON

27. FAK. KEP. UNIV. ADVENT INDONESIA, BANDUNG

28. STIKES HARAPAN IBU, JAMBI

29. STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

30. STIKES JEND. ACHMAD YANI, CIMAHI

31. FIKKES UNIV. MUHAMMADIYAH SEMARANG

32. STIKES MUTIARA INDONESIA, MEDAN

33. STIKES SURYA MITRA HUSADA, KEDIRI

34. STIKES KENDAL

35. PSIK FK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

36. STIKES MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN

37. STIKES INDRAMAYU

38. STIKES FORT DE KOCK, SUMATERA BARAT

39. STIKES AL IRSYAD AL ISLAMIYAH, CILACAP

40. STIKES CENDIKIA UTAMA, KUDUS

41. PSIK FK UNIVERSITAS JEND. SOEDIRMAN, PURWOKERTO

42. STIKES KARYA HUSADA, SEMARANG

43. STIKES BALI

44. STIKES PAPUA, SORONG

45. STIKES BAITURRAHIM, JAMBI

46. STIKES PATRIA HUSADA, BLITAR

47. STIKES YARSI MATARAM

48. STIKES PEMKAB JOMBANG

49. PSIK FK UNIVERSITAS MALAHAYATI, B. LAMPUNG

50. STIKES MITRA LAMPUNG

51. PSIK FIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

52. STIKES HANG TUAH TANJUNGPINANG, KEP. RIAU

53. PSIK FK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU

54. STIKES TRI MANDIRI SAKTI, BENGKULU

55. STIKES AISYIYAH SURAKARTA

56. STIKES AN-NUR PURWODADI

57. PSIK FK UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA

58. STIKES HARAPAN BANGSA, PURWOKERTO

59. STIKES BHAKTI MANDALA HUSADA, SLAWI

60. STIKES ST. VINCENTIUS A PAULO, SURABAYA

61. STIKES KOTA SUKABUMI

Sekretariat AIPNI :

Fakultas Ilmu Keperawatan – UI

Kampus Baru UI Depok

Telp. 021 - 78886580 Email : secretary_ainec@yahoo.co.id

Melahirkan Delapan Anak Dalam Sekali (Octuplets)

Kejadian-kejadian yang aneh memang pada saat ini sering dijumpai di kehidupan akhir zaman ini. Banyak hal yang tidak dipahami tetapi terjadi, banyak hal yang diperkirakan ternyata meleset. Itu merupakan sekelumit bukti kelemahan manusia.

Beberapa waktu yang lalu, seorang ibu di LA, Amerika Serikat berhasil melahirkan delapan bayi secara bersamaan dalam sekali lahir dan amazingnya, mereka semua dalam keadaan yang sehat walafiat. Enam anak laki-laki dan dua orang anak perempuan.

Dalam prosesi kelahiran tersebut, para media mengerahkan kekuatan terbaik, yaitu sebanyak 46 orang ahli. Proses melahirkan tersebut dilakukan secara cesar dan berhasil dengan baik.

Berikut ini foto para bayi-bayi lucu hasil kelahiran tsb, semua dalam keadaan sehat walaupun ukuran mereka kecil-kecil.

DIARY OF ARAKUNDO

Aku ingin bercerita,

Mengabarkan sesuatu. Kalian mau mendengarnya atau pun tidak, itu bukanlah
urusanku. Tugasku hanya untuk bercerita. Pun bisa jadi kalian semua tidak akan mengerti maksud dari ceritaku ini, karena kalian semua tidak pernah melihat dan tidak pernah merasakannya. Sedangkan aku, melihat dan merasakan semuanya.

Ah, andaikan saja kalian pernah merasakannya, minimal pernah mendengar secuil kisah ini, tentu kalian semua akan mengerti dan sepakat denganku, betapa hidup ini penuh dengan tipu daya dan kemunafikan.

Jujur, aku tidak pandai bercerita, tidak pandai memandu kalimat, bahkan untuk sekedar beretorika pun aku tidak mampu. Betapa bodohnya diriku……, bila saja aku tahu betapa kuliah di fakultas sastra itu sangat menguntungkan, sudah tentu aku akan kuliah disitu. Karena dengannya aku akan memiliki kemampuan untuk merangkai seutas kata menjadi sebuah kalimat, sehingga kalian tidak akan pusing bila membaca tulisanku ini.

Tetapi biarlah, toh aku harus tetap bercerita walaupun aku tidak pandai bercerita. Lagi pula itu bukan urusanku, tugasku hanya bercerita, titik!.

“ ARAKUNDO”.

Aku yakin kalian tidak pernah mendengar, kecuali orang Aceh, itupun tidak semua orang Aceh. Jika kalian pernah bepergian dari Medan menuju Banda Aceh, pasti kalian akan melewati ARAKUNDO.

ARAKUNDO, akhir perjalanan hidup dari kehidupanku. Sebenarnya aku enggan untuk menceritakan kehidupan yang telah berakhir ini. Tapi seperti ada sebuah beban yang memaksaku untuk menceritakannya. Bukan untukku, tetapi untuk mereka, mereka yang berakhir di ARAKUNDO. Jadi, kuharap janganlah kalian mencoba untuk menghentikanku. Baik kalian suka ataupun tidak, kumohon, biarlah aku meneruskan kisah ini, kisah yang telah memusnahkan hati, jiwa dan perasaanku.

Ya, kisah yang mematikan hati, jiwa dan perasaanku. Mungkin kalian menganggap diriku terlalu melankolis, terserah apa kata kalian! Aku tidak peduli!. Pun aku tidak ambil pusing apakah kalian pernah mengalami kematian ini. Jika kalian merasakan seperti apa yang aku rasakan, sungguh kalian akan menyesali hidup. Mengapa garis perjalanan harus seperti ini.

Bukan, aku bukannya menggugat Tuhan, bukan pula protes atas skenario Tuhan diatas sana. Kumohon, kalian jangan memvonisku seperti itu. Walaupun kalian berhak untuk mengatakannya. Janganlah kalian menambahkan kematianku. Setelah hati, jiwa dan perasaanku mati janganlah lagi kalian matikan juga sukma ragaku. Dialah satu-satunya yang masih tersisa dalam raga ringkih ini. Apakah kalian mengerti?

ARAKUNDO. Ah, aku sering melihatnya, bahkan terlalu sering. Hari-hariku senantiasa diwarnai olehnya, juga sebaliknya, aku ikut mewarnai perjalanan hidup ARAKUNDO. Otot-otot yang menghiasi tubuhku merupakan gambaran yang tidak bisa kalian pungkiri. Jika kalian tidak percaya, suatu saat kalian bisa menjumpaiku. Hanya sebuah pembuktian bahwa aku telah ikut andil mewarnai perjalanan ARAKUNDO.

Maaf, jika tulisan ini terlalu membosankan bagi kalian. Membosankan dari segi tehnik maupun kualitas. Tapi bagiku tidak. Karena aku merasakan setiap ”inci” waktu yang bergerak, saat ARAKUNDO bergejolak dan berdarah-darah. “Berdarah?”, benar. Selain diriku, gelapnya malam ikut menjadi saksi ARAKUNDO bedarah-darah.

Duh, andaikan saja kalian pernah merasakannya, minimal pernah mendengar secuil kisah ini, tentu kalian semua akan mengerti betapa hidup ini penuh dengan tipu daya dan kemunafikan.

Tahukah kalian, ayahku mengorbankan segala-galanya untuk ARAKUNDO. Berdarah-darah. Aku masih dapat merasakannya, aku masih dapat meresapi sakit itu, detik-detik akhir yang memisahkan diriku dari dekapannya untuk selama-lamanya.

Andaikan saja aku dapat meleburkan diriku kedalam tubuh kalian, menyatukan hati, jiwa dan perasaanku, tentu kalian semua akan merasakan apa yang aku rasakan saat ini. Akan merasakan sakit yang tengah aku rasakan saat ini. Sumpah. Aku tidak berbohong, kalian semua akan merasakannya.

Tapi aku ragu dengan kalian, kalian pasti tengah menertawai diriku saat ini. Aku tidak tahu, bisa jadi kalian menertawai kisahku atau menertawai tulisanku ini. Terserah!. Aku hanya ingin bercerita, agar seluruh asa yang tersisa dalam hidup ini dapat kuselamatkan. Tidak ada secuil keinginan agar kisah ini akan membuat kalian terharu, agar kalian jatuh sayang kepadaku. Tidak!!!!!. Sekali lagi TIDAK!!. Aku tidak membutuhkan rasa dari kalian semua.

Untuk itu diamlah. Jangan lagi mentertawaiku. Biarkan aku meneruskan tulisan ini…., waktuku sangat sempit.
Detik-detik yang sangat menyakitkan.

Saat itu :
Kami terus berlari, tidak tahu sudah berapa jauh jarak yang kami tempuh. Kakiku mulai lelah. Sudah satu jam lebih. Kakiku kaku.

Kupandangi wajah disampingku, peluh membanjiri tubuh ringkihnya. Sama seperti diriku. Nafasku semakin sesak.

“ Teruslah berlari, nak ”
“ Ayah, aku terlalu lelah. Aku tidak sanggup lagi untuk berlari. Sudah terlalu jauh kita berlari. Bisakah kita berhenti barang sejenak. Sejenak saja” aku putus asa.

Aku terlalu lelah, namun harus tetap berlari, berlari dan terus berlari. Nafasku semakin lemah. Perih dikakiku sudah tak tertahankan lagi. Gesekan serta goresan-goresan ranting dan ilalang telah membuka luka-luka dikakiku. Perih!!.

Ayahku menghentikan langkah. Aku mengikutinya, menghentikan langkahku.

“Ayah…….” Suaraku lirih sambil memegang tangannya. Ingin mengetahui apa yang terjadi. Mengapa Ia berhenti.

“ Afan ……..” Ia menatapku. Suara beratnya seperti menyimpan rasa takut yang amat sangat. Aku yakin sesuatu telah membuatnya seperti itu.
Aku tersadar. Aku tahu apa yang ia takutkan. Jantungku berdetak kencang. Refleks kupeluk tubuhnya…….

“Ayah…….” Air mataku terjatuh.
“ARAKUNDO!!!!”.

“Ayolah, nak. Bersabarlah. Jangan sampai mereka menyusul kita”.

Kami harus melewati sungai itu. Arakundo!!. Mungkinkah kami melaluinya dengan nafas yang lemah seperti ini. Sedangkan suara-suara tembakan semakin jelas terdengar “Ya Allah, selamatkan kami.’”

“Bismillahhirrahmanirrahimm….” Ayahku menengadahkan kedua tangannya. Berdo’a, khusyuk. Suara dan kilatan senjata api semakin mendekat.

“ Anakku, cepat naik kepunggung ayah….” kata ayahku sambil berjongkok.
Dalam diam aku langsung menaiki punggung kurusnya. “Ya Allah, selamatkan kami” do’aku. Air mataku berjatuhan membasahi pundaknya.

Ayahku, Ia berlari sekencang-kencangnya dan bertakbir. “Allahu Akbarrrrrr…!!
Sungai didepan kami tampak damai menyambut, tenang seperti samudra. Namun….., tenaga kami…….

“Afan…berpeganglah………..”
Aku menutup mata. Berdo,a.

***

Maaf, aku menangis. Tolong jangan kalian tertawakan. Biarkan aku sendiri dalam sedih. Berilah kesempatan padaku untuk kembali membayangkan siluet wajah takut ayahku, wajah lelah ayahku, wajah sedih ayahku, wajah putus asa ayahku. Biarlahhhh………, kumohon kalian memahami keadaanku saat ini.

Ayahhh…….
Ayah.., aku rinduuuu………..

ARAKUNDO.

Lembaran-lembaran hitam yang menyakitkan. Lembaran-lembaran yang telah mematikan hati, jiwa dan perasaanku. Aku yakin, banyak diantara kami orang-orang Aceh yang mengalami kisah sepertiku. Bisa jadi mereka lebih menyakitkan dan mematikan raga-raga mereka yang tetap membisu.
Ah, andaikan saja kalian pernah merasakannya, minimal pernah mendengar secuil kisah ini, tentu kalian semua akan mengerti betapa hidup ini penuh dengan tipu daya dan kemunafikan.

Tolong dimaafkan jika tulisanku ini terkesan mengada-ngada. Seolah-olah aku memanipulasi data dihatiku. Aku tidak perduli jika kalian menertawakanku. Toh ada angin tempatku bercerita. Toh ada bumi tempatku bersandar. Toh ada air tempatku melepaskan kesedihanku.

Kematian hati, jiwa dan perasaan. Mungkin memang sudah menjadi hidup bagi kami. Bagi manusia-manusia yang hidup dalam negeri…….makian…

__________________
****

• Ditulis dalam CERPEN TERBARU
• Komentar (0)

TIPS SEMANGAT KULIAH

Memasuki babak baru di dunia kuliah mungkin menjadi dambaan bagi setiap lulusan SMA dan setingkatnya. Bayangan bahwa masuk jenjang kuliah itu enak, santai, gak usah pakek seragam, belajar juga gak harus ngalor ngidul karena udah ada jurusannya, kerap menghinggapi. Namun ada yang terlewati dengan pemikiran tersebut, kenyataannya adalah ketika sudah masuk ke jenjang ini kita dibebani dengan tanggung jawab yang besar. Ya, amanah berupa kesempatan belajar yang harus dipertanggungjawabkan di masa depan, ya kepada diri sendiri, keluarga, bangsa dan tentunya kepada Allah SWT.

Namun ada yang salah dengan sistem yang ada di lingkungan kuliah, termasuk dengan diri kita. Dari kampung halaman berniat kuliah supaya dapet ilmu untuk modal masa depan. Sampai di tempat kuliah kok malah malas-malasan, kurang semangat atau loyo dengerin kuliah dari dosen. Contoh mahasiswa semacam ini saya amati ketika saya sendiri juga masih kuliah.

Banyak dari teman - teman yang lebih senang membolos hanya gara - gara dosennya gak enak, killer atau alasan lainnya. Terkadang mereka datang ke kampus namun enggan masuk ke ruang kuliah. Yang biasa mereka lakukan cuman nongkrong gak jelas kegiatannya apa. Namun yang bikin jengkel adalah kalau lagi mau ujian semester, mereka selalu kelimpungan pinjem catatan sana-sini. Mending kalau malem mereka mau belajar, mereka malah asik bikin catatan kecil buat “kerpe’an” rumus - rumus. Besoknya pas ujian lupa juga harus jawab soalnya gimana,lha wong gak tau cara pakek rumusnya. Nah sudah pasti tuh dapet nilai jelek. Ujung - ujungnya gak lulus mata kuliah, mengulang dan makin lama lulus kuliahnya. So, buat adik - adik yang mau kuliah, tipe mahasiswa yang kayak gini gak perlu dicontoh yak…

Mungkin faktor yang bikin mereka jadi begini karena kurangnya kesadaran dan kurangnya motivasi diri. Sedikit tips supaya kita semangat kuliah dan gak males - malesan yang ujungnya juga merugikan diri sendiri, seperti berikut ini :

1. Bangun tidur olahraga dikit biar badan gak kaku,
2. Mandi yang bersih biar seger,
3. Sarapan yang cukup biar otak bisa kerja. (Kalo saya sendiri jarang banget sarapan, jangan dicontoh yak!!),
4. Sebelum berangkat siapin pertanyaan - pertanyaan yang banyak buat dosen, perkara dosennya bisa jawab atau enggak itu urusan nanti. hehehe
5. Inget bahwa kuliah itu penting dan materi ujian biasanya ya yang dibahas dosen pas kuliah itu. Jadi kalau pun gak belajar asalkan kita selalu ngikutin kuliah, dijamin 70 persen kita bisa ngerjain soal ujian. Perkara bener atau salah itu nanti. hehehe, yang penting bisa ngerjain toh…
6. Gunakan waktu senggang buat browsing apa aja di internet. Banyak bahan yang perlu diutek-utek loh disana. Saya sendiri sering ikut forum dan milist yang bikin saya jadi penulis aktif, moderator forum dan tentunya tambah ilmu dan teman.
7. Sering - seringlah sharing dan komunikasi dengan dosen di luar jam kuliah, karena denger - denger deket dosen bisa ikut pinter dan dapet banyak job sampingan loh. lumayan tuh buat nambahin jatah uang saku dari ortu.hehehe
8. Cari alasan spesifik yang bikin kamu gak mau rugi jauh - jauh datang ke kampus trus pulang gak dapet apa - apa. Boleh jadi karena ada dosen yang masih muda dan cakep buat dipelototin, karena punya cewek idaman di kampus atau sekedar dapet koneksi internet gratis yang gak kita dapatkan di kost, di rumah maupun di tempat lain. Saya sendiri punya motivasi yang beda dari temen yang lain. Waktu kuliah, jarak kost yang saya tempati dan kampus sekitar 1,8 km. Dan untuk menuju ke kampus saya harus jalan kaki, karena tidak punya kendaraan. Karena di Surabaya cuacanya panas, maka saya lebih memilih untuk berangkat pagi sekitar jam 6.15 atau 6.30 supaya gak panas - panas banget sekalian jalan pagi. Yah meskipun kuliah gak selalu dimulai pukul 7.00. Toh saya enjoy aja nikmatinnya. Dan inilah motivasi yang bikin saya semangat kuliah dan tercatat gak pernah bolos sekalipun, kecuali pas ada acara ceramah Aa-gym di Auditorium yang harus saya datangi. Udah capek - capek jalan ke kampus sampe keringetan masak gak dapet apa - apa. Hehehe

   Memasuki babak baru di dunia kuliah mungkin menjadi dambaan bagi setiap lulusan SMA dan setingkatnya. Bayangan bahwa masuk jenjang kuliah itu enak, santai, gak usah pakek seragam, belajar juga gak harus ngalor ngidul karena udah ada jurusannya, kerap menghinggapi. Namun ada yang terlewati dengan pemikiran tersebut, kenyataannya adalah ketika sudah masuk ke jenjang ini kita dibebani dengan tanggung jawab yang besar. Ya, amanah berupa kesempatan belajar yang harus dipertanggungjawabkan di masa depan, ya kepada diri sendiri, keluarga, bangsa dan tentunya kepada Allah SWT.

   Namun ada yang salah dengan sistem yang ada di lingkungan kuliah, termasuk dengan diri kita. Dari kampung halaman berniat kuliah supaya dapet ilmu untuk modal masa depan. Sampai di tempat kuliah kok malah malas-malasan, kurang semangat atau loyo dengerin kuliah dari dosen. Contoh mahasiswa semacam ini saya amati ketika saya sendiri juga masih kuliah.

   Banyak dari teman - teman yang lebih senang membolos hanya gara - gara dosennya gak enak, killer atau alasan lainnya. Terkadang mereka datang ke kampus namun enggan masuk ke ruang kuliah. Yang biasa mereka lakukan cuman nongkrong gak jelas kegiatannya apa. Namun yang bikin jengkel adalah kalau lagi mau ujian semester, mereka selalu kelimpungan pinjem catatan sana-sini. Mending kalau malem mereka mau belajar, mereka malah asik bikin catatan kecil buat “kerpe’an” rumus - rumus. Besoknya pas ujian lupa juga harus jawab soalnya gimana,lha wong gak tau cara pakek rumusnya. Nah sudah pasti tuh dapet nilai jelek. Ujung - ujungnya gak lulus mata kuliah, mengulang dan makin lama lulus kuliahnya. So, buat adik - adik yang mau kuliah, tipe mahasiswa yang kayak gini gak perlu dicontoh yak…

   Mungkin faktor yang bikin mereka jadi begini karena kurangnya kesadaran dan kurangnya motivasi diri. Sedikit tips supaya kita semangat kuliah dan gak males - malesan yang ujungnya juga merugikan diri sendiri, seperti berikut ini :

9. Bangun tidur olahraga dikit biar badan gak kaku,
10. Mandi yang bersih biar seger,
11. Sarapan yang cukup biar otak bisa kerja. (Kalo saya sendiri jarang banget sarapan, jangan dicontoh yak!!),
12. Sebelum berangkat siapin pertanyaan - pertanyaan yang banyak buat dosen, perkara dosennya bisa jawab atau enggak itu urusan nanti. hehehe
13. Inget bahwa kuliah itu penting dan materi ujian biasanya ya yang dibahas dosen pas kuliah itu. Jadi kalau pun gak belajar asalkan kita selalu ngikutin kuliah, dijamin 70 persen kita bisa ngerjain soal ujian. Perkara bener atau salah itu nanti. hehehe, yang penting bisa ngerjain toh…
14. Gunakan waktu senggang buat browsing apa aja di internet. Banyak bahan yang perlu diutek-utek loh disana. Saya sendiri sering ikut forum dan milist yang bikin saya jadi penulis aktif, moderator forum dan tentunya tambah ilmu dan teman.
15. Sering - seringlah sharing dan komunikasi dengan dosen di luar jam kuliah, karena denger - denger deket dosen bisa ikut pinter dan dapet banyak job sampingan loh. lumayan tuh buat nambahin jatah uang saku dari ortu.hehehe
16. Cari alasan spesifik yang bikin kamu gak mau rugi jauh - jauh datang ke kampus trus pulang gak dapet apa - apa. Boleh jadi karena ada dosen yang masih muda dan cakep buat dipelototin, karena punya cewek idaman di kampus atau sekedar dapet koneksi internet gratis yang gak kita dapatkan di kost, di rumah maupun di tempat lain. Saya sendiri punya motivasi yang beda dari temen yang lain. Waktu kuliah, jarak kost yang saya tempati dan kampus sekitar 1,8 km. Dan untuk menuju ke kampus saya harus jalan kaki, karena tidak punya kendaraan. Karena di Surabaya cuacanya panas, maka saya lebih memilih untuk berangkat pagi sekitar jam 6.15 atau 6.30 supaya gak panas - panas banget sekalian jalan pagi. Yah meskipun kuliah gak selalu dimulai pukul 7.00. Toh saya enjoy aja nikmatinnya. Dan inilah motivasi yang bikin saya semangat kuliah dan tercatat gak pernah bolos sekalipun, kecuali pas ada acara ceramah Aa-gym di Auditorium yang harus saya datangi. Udah capek - capek jalan ke kampus sampe keringetan masak gak dapet apa - apa. Hehehe

    Memasuki babak baru di dunia kuliah mungkin menjadi dambaan bagi setiap lulusan SMA dan setingkatnya. Bayangan bahwa masuk jenjang kuliah itu enak, santai, gak usah pakek seragam, belajar juga gak harus ngalor ngidul karena udah ada jurusannya, kerap menghinggapi. Namun ada yang terlewati dengan pemikiran tersebut, kenyataannya adalah ketika sudah masuk ke jenjang ini kita dibebani dengan tanggung jawab yang besar. Ya, amanah berupa kesempatan belajar yang harus dipertanggungjawabkan di masa depan, ya kepada diri sendiri, keluarga, bangsa dan tentunya kepada Allah SWT.

    Namun ada yang salah dengan sistem yang ada di lingkungan kuliah, termasuk dengan diri kita. Dari kampung halaman berniat kuliah supaya dapet ilmu untuk modal masa depan. Sampai di tempat kuliah kok malah malas-malasan, kurang semangat atau loyo dengerin kuliah dari dosen. Contoh mahasiswa semacam ini saya amati ketika saya sendiri juga masih kuliah.

    Banyak dari teman - teman yang lebih senang membolos hanya gara - gara dosennya gak enak, killer atau alasan lainnya. Terkadang mereka datang ke kampus namun enggan masuk ke ruang kuliah. Yang biasa mereka lakukan cuman nongkrong gak jelas kegiatannya apa. Namun yang bikin jengkel adalah kalau lagi mau ujian semester, mereka selalu kelimpungan pinjem catatan sana-sini. Mending kalau malem mereka mau belajar, mereka malah asik bikin catatan kecil buat “kerpe’an” rumus - rumus. Besoknya pas ujian lupa juga harus jawab soalnya gimana,lha wong gak tau cara pakek rumusnya. Nah sudah pasti tuh dapet nilai jelek. Ujung - ujungnya gak lulus mata kuliah, mengulang dan makin lama lulus kuliahnya. So, buat adik - adik yang mau kuliah, tipe mahasiswa yang kayak gini gak perlu dicontoh yak…

    Mungkin faktor yang bikin mereka jadi begini karena kurangnya kesadaran dan kurangnya motivasi diri. Sedikit tips supaya kita semangat kuliah dan gak males - malesan yang ujungnya juga merugikan diri sendiri, seperti berikut ini :

17. Bangun tidur olahraga dikit biar badan gak kaku,
18. Mandi yang bersih biar seger,
19. Sarapan yang cukup biar otak bisa kerja. (Kalo saya sendiri jarang banget sarapan, jangan dicontoh yak!!),
20. Sebelum berangkat siapin pertanyaan - pertanyaan yang banyak buat dosen, perkara dosennya bisa jawab atau enggak itu urusan nanti. hehehe
21. Inget bahwa kuliah itu penting dan materi ujian biasanya ya yang dibahas dosen pas kuliah itu. Jadi kalau pun gak belajar asalkan kita selalu ngikutin kuliah, dijamin 70 persen kita bisa ngerjain soal ujian. Perkara bener atau salah itu nanti. hehehe, yang penting bisa ngerjain toh…
22. Gunakan waktu senggang buat browsing apa aja di internet. Banyak bahan yang perlu diutek-utek loh disana. Saya sendiri sering ikut forum dan milist yang bikin saya jadi penulis aktif, moderator forum dan tentunya tambah ilmu dan teman.
23. Sering - seringlah sharing dan komunikasi dengan dosen di luar jam kuliah, karena denger - denger deket dosen bisa ikut pinter dan dapet banyak job sampingan loh. lumayan tuh buat nambahin jatah uang saku dari ortu.hehehe
24. Cari alasan spesifik yang bikin kamu gak mau rugi jauh - jauh datang ke kampus trus pulang gak dapet apa - apa. Boleh jadi karena ada dosen yang masih muda dan cakep buat dipelototin, karena punya cewek idaman di kampus atau sekedar dapet koneksi internet gratis yang gak kita dapatkan di kost, di rumah maupun di tempat lain. Saya sendiri punya motivasi yang beda dari temen yang lain. Waktu kuliah, jarak kost yang saya tempati dan kampus sekitar 1,8 km. Dan untuk menuju ke kampus saya harus jalan kaki, karena tidak punya kendaraan. Karena di Surabaya cuacanya panas, maka saya lebih memilih untuk berangkat pagi sekitar jam 6.15 atau 6.30 supaya gak panas - panas banget sekalian jalan pagi. Yah meskipun kuliah gak selalu dimulai pukul 7.00. Toh saya enjoy aja nikmatinnya. Dan inilah motivasi yang bikin saya semangat kuliah dan tercatat gak pernah bolos sekalipun, kecuali pas ada acara ceramah Aa-gym di Auditorium yang harus saya datangi. Udah capek - capek jalan ke kampus sampe keringetan masak gak dapet apa - apa. Hehehe

Posted by Tatas Wicaksono under Activities, Laennya, Nasehat

PATOLOGI ANATOMI

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Langsung ke: navigasi, cari

Spesimen paru kasar. Permukaan yang dipotong memperlihatkan pola sarang madu pada fibrosis paru stadium akhir.

Patologi anatomi ialah spesialisasi medis yang berurusan dengan diagnosis penyakit berdasarkan pada pemeriksaan kasar, mikroskopik, dan molekuler atas organ, jaringan, dan sel. Di banyak negeri, dokter yang berpraktek patologi dilatih dalam patologi anatomi dan patologi klinik, diagnosis penyakit melalui analisis laboratorium pada cairan tubuh.

Patolog anatomi mendiagnosis penyakit dan memperoleh informasi yang berguna secara klinis melalui pemeriksaan jaringan dan sel, yang umumnya melibatkan pemeriksaan visual kasar dan mikroskopik pada jaringan, dengan pengecatan khusus dan imunohistokimia yang dimanfaatkan untuk memvisualisasikan protein khusus dan zat lain pada dan di sekeliling sel. Kini, patolog anatomi mulai mempergunakan biologi molekuler untuk memperoleh informasi klinis tambahan dari spesimen yang sama.

Di Indonesia, jumlah dokter patologi anatomi belum banyak, hanya sekitar 220 orang.^[1] Dokter spesialis ini diberi gelar SpPA.

KEAHLIAN DAN PROSEDUR

Prosedur yang digunakan dalam patologi anatomi termasuk:

• Pemeriksaan kasar – pemeriksaan jaringan yang sakit dengan mata telanjang, yang khususnya penting untuk fragmen jaringan yang besar, karena penyakit itu sering dapat dikenali secara visual. Pada tingkat ini jualah patolog memilih daerah yang akan diproses untuk histopatologi. Kadang-kadang mata dapat diberi suryakanta atau mikroskop stereo, khususnya saat memeriksa organisme parasit.
• Histopatologi – pemeriksaan mikroskopik pada salah satu bagian jaringan yang dicat menggunakan teknik histologis. Cat standar adalah hematoksilin dan eosin, namun lainnya juga ada. Pemakaian kaca mikroskop yang dicat dengan hematoksilin dan eosin untuk menyediakan diagnosis spesifik berdasarkan pada morfologi dianggap sebagai keahlian inti patologi anatomi. Ilmu yang mempelajari pengecatan bagian jaringan disebut histokimia.
• Imunohistokimia – menggunakan antibodi untuk mendeteksi keberadaan, keberlimpahan, dan lokalisasi protein spesifik. Teknik ini penting untuk membedakan antara gangguan dengan morfologi yang mirip dan juga mencirikan sifat-sifat molekuler kanker tertentu.
• Hibridisasi in situ – molekul DNA dan RNA spesifik dapat dikenali pada bagian yang menggunakan teknik ini. Bila probe dilabeli dengan celupan berpendar, teknik ini disebut FISH.
• Sitopatologi – pemeriksaan sel-sel lepas yang dicat pada kaca menggunakan teknik sitologi.
• Mikroskopi elektron – pemeriksaan jaringan dengan mikroskop elektron, yang memungkinkan pembesaran yang jauh lebih besar, memungkinkan visualisasi organel dalam sel. Penggunaannya telah banyak digantikan oleh imunohistokimia, tapi sering diumumkan untuk tugas tertentu, termasuk diagnosis penyakit ginjal dan pengenalan sindrom silia imotil di antara lainnya.
• Sitogenetika jaringan - visualisasi kromosom untuk mengenali cacat genetik seperti translokasi kromosom.
• Imunofenotipe arus - penentuan imunofenotipe sel menggunakan teknik sitometri arus. Amat berguna untuk mendiagnosis jenis-jenis leukemia dan limfoma yang berbeda.

Cabang ilmu

Segmen usus besar yang diangkat dengan bedah mengandung jaringan yang dicurigai terkena polip. Patolog anatomi akan mencari kanker invasif dan menentukan luas sebarannya.

Patologi bedah

Artikel utama untuk bagian ini adalah: Patologi bedah

Patologi bedah adalah daerah praktek terpenting dan memakan waktu bagi kebanyakan patolog anatomi. Patologi bedah melibatkan pemeriksaan kasar dan mikroskopik spesimen bedah, seperti biopsi yang dibawa oleh dokter bukan bedah seperti dokter penyakit dalam, kulit, dan radiolog intervensi.

Sitopatologi

Artikel utama untuk bagian ini adalah: Sitopatologi

Sitopatologi adalah cabang ilmu patologi anatomi yang berurusan dengan pemeriksaan mikroskopis atas sel seseorang secara keseluruhan yang diperoleh dari usapan atau aspirasi jarum tajam. Sitopatolog dilatih untuk melakukan aspirasi jarum tajam dari organ, massa, ataupun kista yang terletak di permukaan, dan sering bisa memuat diagnosis segera dalam kehadiran pasien dan dokter yang mengajukan konsul. Dalam kasus uji tapis seperti apus Papanicolaou, sitoteknolog yang bukan dokter sering diminta melakukan tinjauan awal, dengan kasus yang satu-satunya positif maupun tak pasti yang diuji oleh patolog.

[sunting] Patologi molekuler

Artikel utama untuk bagian ini adalah: Patologi molekuler

Patologi molekuler adalah cabang ilmu yang tumbuh dalam patologi anatomi yang berfokus pada penggunakan teknik berdasar asam nukleat seperti hibridisasi in situ, reaksi berantai polimerase transkriptase balik, dan mikroarray asam nukleat untuk studi penyakit khusus pada jaringan dan sel. Patologi molekuler menerima beberapa aspek praktis patologi anatomi dan klinik, dan terkadang dianggap bidang "lintas ilmu".

[sunting] Patologi autopsi

Artikel utama untuk bagian ini adalah: autopsi

Patolog anatomi umum dilatih melakukan autopsi, yang digunakan untuk menentukan berbagai faktor yang menyebabkan kematian seseorang. Otopsi penting dalam pendidikan medis para klinikus, dan dalam usaha untuk memperbaiki dan memverifikasi kualitas perawatan medis. Diener adalah tokoh bukan dokter yang membantu patolog pada porsi otopsi diseksi kasar. Otopsi mewakili kurang dari 10% beban kerja patolog di Amerika Serikat.^[2] Namun, autopsi adalah pusat persepsi publik di bidang ini, khususnya karena penggambaran patolog di acara televisi seperti Quincy, M.E. dan Silent Witness.

Patologi forensik

Artikel utama untuk bagian ini adalah: Patologi forensik

Patolog forensik menerima pendidikan subspesialis dalam menentukan penyebab kematian dan informasi lain yang relevan secara hukum dari tubuh seseorang yang mati dalam keadaan non-medis maupun kemungkinan kejahatan. Autopsi mencakup kebanyakan, namun tak semua kerja patolog forensik yang berpraktek, dan patolog forensik adakalanya berkonsultasi untuk memeriksa yang selamat dari serangan kejahatan.

Latar praktek patologi anatomi

• Patologi anatomi akademik dilakukan di pusat kesehatan universitas oleh seorang patolog yang juga pengajar universitas. Mereka juga memiliki tanggung jawab yang beragam yang termasuk mendidik residen patologi, mengajar, mahasiswa kedokteran, mengadakan penelitian dasar, klinik, ataupun penerjemahan, dan/atau menjalankan tugas administratif, di samping parktek patologi anatomi diagnostik. Patolog di latar akademik sering mengkhususkan diri di daerah tertentu patologi anatomi dan bisa bertindak sebagai konsultan bagi patolog lain yang menyangkut kasus di daerah keahlian khusus mereka.
• Praktek kelompok adalah model praktek paling tua. Dalam susunan ini, sekelompok patolog senior akan mengendalikan kemitraan yang mempekerjakan patolog yunior dan mengadakan perjanjian independen dengan rumah sakit untuk menyediakan layanan diagnostik, juga menarik bisnis penyerahan dari klinikus setempat yang berpraktek di luar pasien. Kelompok ini sering memiliki laboratorium histologi dan uji jaringan tambahan, dan dapat memegang kontrak untuk menjalankan laboratorium yang dimiliki RS. Banyak patolog yang berpraktek dalam latar ini dididik dan mendapatkan sertifikat dalam patologi anatomi dan patologi klinik, yang memungkinkan mereka mengawasi bank darah, laboratorium kimia klinik, dan laboratorium mikrobiologi klinik juga.
• Penyedia hukum layanan patologi anatomi besar telah muncul di tahun-tahun terkini, paling terkenal AmeriPath di AS. Dalam model ini, patolog adalah pekerja, bukannya mitra independen. Model ini telah dikritik karena mengurangi kebebasan dokter, namun pembelanya menyatakan bahwa ukuran praktek tersebut yang besar memungkinkan ekonomi skala dan spesialisasi yang lebih luas, juga volume yang cukup untuk mendukung metode tes yang lebih khusus.
• Kelompok multispesialis, yang terdiri atas dokter dari spesialisasi klinik seperti radiologi dan patologi, merupakan model praktek lain. Dalam beberapa kasus, semuanya bisa menjadi kelompok besar yang dikendalikan oleh HMO ataupun organisasi perawatan kesehatan besar lainnya. Di pihak lain, mereka sebenarnya adalah praktek kelompok klinikus yang mempekerjakan patolog untuk menyediakan layanan diagnostik untuk kelompok itu. Kelompok tersebut bisa memiliki laboratorium sendiri, atau, dalam beberapa kasus, bisa membuat susunan kontroversial dengan "pod lab" yang memungkinkan klinikus menyewa ruang, dengan kelompok klinikus yang menerima pembayaran asuransi langsung untuk layanan patologi.^[3]

Pranala luar

• PathMax, kumpulan tulisan online tentang patologi
• MyBiopsy.org, informasi lebih dari 25 kanker paling umum dan keadaan terkait kanker
• The Doctor's doctor, situs web paling berguna untuk pasien dan patolog
• Pathologie Online, tulisan online tentang patologi dalam bahasa Jerman
• Pathology Outlines, buku ajar online patologi anatomi
• College of American Pathologists
• American Board of Pathology
• CYTOPATHNET® Online Resource Center for Cytopathology
• Histology Group of Victoria Incorporated
• Flickr group: Pathology and Lab Medicine: memuat sejumlah foto yang mengilustrasikan cara kerja patolog.

Rujukan

1. ^ Ilmu Patologi Anatomi Kurang Diminati. Republika Online. Diakses pada Kesalahan: waktu tidak valid
2. ^ Smith R D (1989). "Some characteristics of the community practice of pathology in the United States. National Manpower Survey of 1987.". Arch Pathol Lab Med 113 (12): 1335-42.
3. ^ [1] Congress of American Pathologists Feature story - "Out of joint OIG takes dim view of pod lab setup" January, 2005 (Accessed 5-19-2007)

Diperoleh dari "http://id.wikipedia.org/wiki/Patologi_anatomi"

Kategori: Patologi anatomi | Spesialisasi medis